Minggu, 23 Desember 2007
Logo Santri Indigo
Apakah Santri Indigo Itu ?
Santri yang berkarya dan berbudaya digital,mengedepankan mentalitas positif dalam menciptakan dan berkarya,dan membina silaturahmi dengan membentuk
Indonesia Digital Community
dalam mencari kesepahaman dan kebersamaan dibawah panji Islam mengemban tugas dan amanah sebagai manusia moeslim sejati
Sabtu, 22 Desember 2007
Sejarah Singkat Ponpes Ar-Rahmaniyah
Berdirinya Pondok Pesantren Arrahmaniyah tercetus dengan adanya latar belakang ingin memajukan pendidikan Islam sesudah Indonesia merdeka, yang dalam masa penjajahan selalu ditekan dengan keadaan serba sulit dan menderita, apalagi kehidupan agama yang cukup kritis. Pesantren ini bermula hanya untuk santri putri yang kemudian dikembangkan menjadi pondok pesantren putra-putri. Berakar dari sinilah cita-cita perjuangan Arrahmaniyah mulai diwujudkan dengan semangat panji kebesaran Islam yang diniatkan sebagai rasa syukur atas nikmat yang diberikan-Nya. Maka tercetuslah Pondok Pesantren pada tanggal 27 Rajab 1378 H, bertepatan dengan tanggal 23 Juli 1948 di Bojong Pondok Terong.
Setahun kemudian berdirilah Madrasah Ibtidaiyah pada tanggal 14 Agustus 1949 dengan nama Perguruan Sirajul Athfal. Kemudian dari perkembangan pendirian madrasah, lahir unit baru yaitu PGA (Pendidikan Guru Agama) dengan nama Mualimin. Pada Tahun 1981 dikuatkan dengan akta pendirian sebagai Yayasan Pendidikan pada tanggal 8 Desember 1981 dengan nama Yayasan Pendidikan Islam Arrahmaniyah, dan berkembang pesat hingga sekarang dengan mencakup beberapa unit pendidikan yaitu TPA, TK, MI, MA, SMP, SMU, SMK, dan STKIP.
Dalam pengelolaannya Pondok Pesantren Arrahmaniyah dituntut untuk selalu dinamis dan terus mengikuti perkembangan jaman, sehingga pada taraf berikutnya dimunculkan pembagian tugas dan peran secara fungsional sesuai dengan visi dan misi pengembangannya. Pondok Pesantren Arrahmaniyah memadukan system pendidikan salafiyah dan modern dalam system pendidikannya, karena itulah Arrahmaniyah tidak hanya memberikan materi kajian-kajian Islam salafiyah tradisional tetapi juga kajian Islam dalam konteks modern kontemporer. Arrahmaniyah juga menekankan tentang pentingnya pendidikan ilmu pengetahuan umum, keterampilan, disiplin ibadah dan disiplin hidup,sehingga Arrahmaniyah menjadi media pendidikan pesantren yang berbasis sekolah atau sekolah berbasis pesantren.
Pondok Pesantren Arrahmaniyah adalah salah satu pesantren yang-ditinjau dari segi pendirian, jumlah santri dan siswa serta kelengkapan lembaganya termasuk pondok pesantren yang besar. Sebagaimana pondok pesantren yang lain, peran yang dijalankan Arrahmaniyah adalah sebagai lembaga pendidikan, dakwah, sekaligus sebagai agen perubahan sosial masyarakat.
Setahun kemudian berdirilah Madrasah Ibtidaiyah pada tanggal 14 Agustus 1949 dengan nama Perguruan Sirajul Athfal. Kemudian dari perkembangan pendirian madrasah, lahir unit baru yaitu PGA (Pendidikan Guru Agama) dengan nama Mualimin. Pada Tahun 1981 dikuatkan dengan akta pendirian sebagai Yayasan Pendidikan pada tanggal 8 Desember 1981 dengan nama Yayasan Pendidikan Islam Arrahmaniyah, dan berkembang pesat hingga sekarang dengan mencakup beberapa unit pendidikan yaitu TPA, TK, MI, MA, SMP, SMU, SMK, dan STKIP.
Dalam pengelolaannya Pondok Pesantren Arrahmaniyah dituntut untuk selalu dinamis dan terus mengikuti perkembangan jaman, sehingga pada taraf berikutnya dimunculkan pembagian tugas dan peran secara fungsional sesuai dengan visi dan misi pengembangannya. Pondok Pesantren Arrahmaniyah memadukan system pendidikan salafiyah dan modern dalam system pendidikannya, karena itulah Arrahmaniyah tidak hanya memberikan materi kajian-kajian Islam salafiyah tradisional tetapi juga kajian Islam dalam konteks modern kontemporer. Arrahmaniyah juga menekankan tentang pentingnya pendidikan ilmu pengetahuan umum, keterampilan, disiplin ibadah dan disiplin hidup,sehingga Arrahmaniyah menjadi media pendidikan pesantren yang berbasis sekolah atau sekolah berbasis pesantren.
Pondok Pesantren Arrahmaniyah adalah salah satu pesantren yang-ditinjau dari segi pendirian, jumlah santri dan siswa serta kelengkapan lembaganya termasuk pondok pesantren yang besar. Sebagaimana pondok pesantren yang lain, peran yang dijalankan Arrahmaniyah adalah sebagai lembaga pendidikan, dakwah, sekaligus sebagai agen perubahan sosial masyarakat.
sekedar santri ponpes arramaniyah
Santri pelajar Pondok pesantren dalam nuansa aktifitas keseharianya, Santri pelajar hampir 75% waktunya diperuntukan bagi mereka untuk meramaikan pondok pesantren dengan kegiatan-kegiatan kreativitas mereka. Dalam potensi pengembangan minat santri pelajar.
Pengembangan tersebut, bagi para santri pelajar lebih berorientasi pada pembentukan karakter santri yang berbudi dan berakhlak serta berpengetahuan luas. Dalam gambaran ini tentunya mereka di bimbing dan di berikan batasan atau koridor sebagaimana potensi yang dia miliki, sekalipun tidak semua santri pelajar harus menjadi seorang kiyai atau pun ustadz. Itu tidak sepatutnya demikian, paling tidak mereka memiliki nilai jual yaitu akhlak dan budi pekerti yang baik.
Akhlak dan budi pekerti yang baik itu, merupakan mahkota yang bernilai dan berharga bagi para santri pelajar. Itulah yang membedakan dan bukan mengklasifikasikan santri dan pelajar, jadi kami mencoba untuk memadukannya bahwa mereka adalah santri pelajar.
Apalagi di era sekarang ini internet sudah masuk kedunia santri seperti halnya telkom dan republika dalam memberikan pengetahuan dunia maya para santri pelajar yaitu SANTRI INDIGO, dalam batasan ini maka patutlah perkembangan potensi santri pelajar tersebut dalam wawasan pengetahuannya lebih maju dan tidak terbelakang.
Pengembangan tersebut, bagi para santri pelajar lebih berorientasi pada pembentukan karakter santri yang berbudi dan berakhlak serta berpengetahuan luas. Dalam gambaran ini tentunya mereka di bimbing dan di berikan batasan atau koridor sebagaimana potensi yang dia miliki, sekalipun tidak semua santri pelajar harus menjadi seorang kiyai atau pun ustadz. Itu tidak sepatutnya demikian, paling tidak mereka memiliki nilai jual yaitu akhlak dan budi pekerti yang baik.
Akhlak dan budi pekerti yang baik itu, merupakan mahkota yang bernilai dan berharga bagi para santri pelajar. Itulah yang membedakan dan bukan mengklasifikasikan santri dan pelajar, jadi kami mencoba untuk memadukannya bahwa mereka adalah santri pelajar.
Apalagi di era sekarang ini internet sudah masuk kedunia santri seperti halnya telkom dan republika dalam memberikan pengetahuan dunia maya para santri pelajar yaitu SANTRI INDIGO, dalam batasan ini maka patutlah perkembangan potensi santri pelajar tersebut dalam wawasan pengetahuannya lebih maju dan tidak terbelakang.
Langganan:
Komentar (Atom)